为了海曙教育的进一步发展，更大地满足日益增强的校外活动需求，2002年3月，海曙区教育局创建了海曙区生活与劳动实践基地。历时18年，基地始终坚持全免费公益性质，针对宁波本地的人文特色以及青少年儿童的身心发展特点，以“不雷同，再提高，有特色”为原则，设立了具有自己特色的劳技科技展项。该项目的落成，为海曙区青少年儿童提供了一个学习、交流科学原理，发现、体验实践生活，创作、感知手工艺术的重要基地。 1.服务对象广。海曙区五、六年级学生每学期一次来体验营参加活动，自由选择活动项目，一次活动时间3小时，每年参加人数达12000多人，累计已免费接待学生20多万人次，深受全区各校师生的喜爱。 2.活动形式多。实践体验营丰富的展项、奇妙的知识、趣味的体验让孩子们在自主参与、自觉实践的同时，增强了学习、劳动、生活的基本能力，提升创造的兴趣，以发展观引领未成年人在生活、劳动、科技、艺术等领域中不断探索与突破，充分发挥了校外活动场所的场馆功能。 3.管理保障全。从宫校联系、活动安排、人员落实到各体验室的教学管理，前期活动方案都会作详尽部署以保证活动安全、有序地开展。

1.发展观：通过独立参加各项目体验，提升相关认知，并产生学习科学、感知生活的兴趣。通过现象认知和知识积累，产生进一步观察和发现的动力，提升知识增量，使学习和实践探究产生无限可能性。 2. 学习观：经历学习过程，借助任务单，学会自主体验、合作学习，培养同伴互助意识。通过后期的拓展延伸设计，提供实践探究的平台，引导学生自主积累，完善和深入已有的科学认知。 3. 生存观： 创设模拟情境，通过劳技科技实践体验，提升学生的审美情趣、生存能力，学会合作、学会交流，培养未来社会生存需要的基本能力。

项目服务对象：海曙区五六年级学生； 项目服务对象：社会实践活动。

青少年宫劳动实践基地创建于2002年，运行了近18年，目前开设的有蛋糕制作、陶艺制作、模型制作、创意手工、安全自护、消防逃生、等近10门不同种类的体验课程，服务于每学期到来的海曙区五、六年级学生。随着青少年宫科技中心、童玩空间、法制体验馆的启用，基地活动内容更为丰富。 一、宫校联合，活动跟进 根据区教育局文件精神，每年两个学期“劳技-科技实践基地”活动全面开展。每期历时四个月的体验活动我们做到了“四落实”：1.协调落实。每期活动开始前一月与教育局沟通，做好前期人数、班级数量统计和课务安排。每周一及时与下周上课学校联系，确定开设的课程内容、班额、活动时间、具体管理等事宜，以确保基地实践体验顺利、安全地进行。2.管理落实。每周一至周四一早教管部老师都提前候场，做好当天上课学校的接待工作、课程安排和管理交接，确保上课老师提前10分钟候课以及科技、劳技体验场地变换的有序交接管理。3.时间落实。为确保劳技、科技体验课程如期进行，青少年宫在学期工作安排上基本以“头尾紧中间宽”的节奏进行，学期初和学期末聚焦了大量公益活动、承办类活动和流动少年宫活动，包括教师师资培训、业务学习等，到了“实践基地”开放期各类工作就相对碎片化，这也成了青少年宫工作的一大特色。4.人员落实。在教管部的统筹安排下，我宫共有十来位教师承担了劳技课程教学，近十位教师承担了科技活动中心各项目的管理工作。在各任课教师的共同努力下，每学期都能圆满完成所有学校的劳技实践、科技体验活动任务，面向海曙区各小学开放的“劳技-科技实践基地”活动年受益近12000多人次。 二、制度完善，科研随行 科技活动中心作为目前全省校外教育活动场所内唯一的一所科技体验场馆，成为海曙区中小学生一个学习交流科学原理、发现体验科学现象的重要基地。借助华东青少年教育研究与发展中心“基于学习科学的项目设计与实施”实践共同体平台，申报了《关于青少年科技中心课程开发与管理机制的探索与研究》的课题。1.创建学习共同体，建立健全相关教育机构有效衔接的工作机制。通过人力资源的充分开发，树立“大校外”观念，协调多方力量支持海曙区中小学生的科技体验教学，使青少年科技中心的活动项目落实更全面、更具发展空间。2.多渠道充实、完善青少年科技中心的课程资源，帮助学生实现知识建构。通过体验项目活动手册的设计、学习引导的设计、系列科技活动的组织与开展，从更广的角度、更高的起点、更足的趣味、更实用的价值等方面来充分激发学生的学习兴趣和自主学习的潜力。3.完善青少年科技中心的场所管理制度。开启自主管理模式，落实设施管理细则，建立考核评价体系和学生奖励标准，以此增强科技中心自身发展活力以保证运作的有效性和长久性。 下一阶段，我们将以课题研究为契机，丰富活动形式，扩展活动内容，提升活动品质。让更多的未成年人受益，在劳技科技中心得到体验科学的快乐。真正发挥校外教育场所的教育效能，综合社会教育资源，为海曙区中小学生开展活动、发展个体素质创造更大的空间。

青少年宫网站的建设完善与微信平台的开通，为“劳技-科技实践基地”活动的开展、前期宣传和后期报道提供了更大的关注群体。青少年科技活动中心的各项活动也引起各大媒体的广泛关注，关于科技中心活动的报道相继刊登在浙江日报、钱江晚报、宁波日报、宁波晚报、东南商报、现代金报上，得到了社会各界的高度认可。2017年获全国青少年宫系统年度先进单位。 2017年青少年宫成立专门课题组，参与设计了由华东青少年教育中心发起的《合作研究科技馆项目指导手册》。同时，通过每两月一次的课题组研讨不断完善科技馆项目手册的设计，并使得手册更具创意。在2017年以“面向未来，育生命自觉的校外课程设计与实施”为主题的华东年会上，我宫以劳技科技实践体验营活动为例，进行了题为《设计，引领我们转变视角》的论坛分享，引发较大反响。